Z同学
GPA成绩:3.4
语言成绩:6.5
录取院校:伦敦大学学院
申请人目标明确,背景充实,文书写作下功夫,事半功倍。
快来围观被UCL录取的申请人长啥样?
文/顾问田老师
学生背景:Z同学,某211大学,本科教育学, GPA:85%
录取院校:IOE(伦敦大学教育学院),杜伦大学,伦敦大学国王学院,约克大学
录取专业:教育学
初见
我对Z同学的**印象——这是个有个性的女孩子。
这里的“有个性”绝对是褒义词,
她给我的感觉的是有良好的修养,有自己的原则,并且始终坚持自己的目标,
对于这次申请也是。
而她**中意的学校就是由UCL(伦敦大学学院)独立出来的教育学院IOE (Institute of Education),在这个学院里,她申请了Education, Gender and International Development MA。
对于我个人而言,我是特别欣赏这种目标明确的孩子,
IN OTHER WORDS
她不是为了留学而留学,而是真的为了自己心中的执念,为了追寻自己的理想而申请,
所以尽管申请IOE有难度,也要尽力帮她圆梦。
沟通
在互相认识之后,开始了正常文书准备工作。这个过程中,会产生不断和学生的沟通。
我会了解这个孩子对专业的认识、对未来的规划、对自己过去经历的总结和感受。
由于**优秀,她曾选为交换生赴高雄师范大学攻读教育学。
交流期间参与过当地女性杂志、负责编辑校对工作,
在性别教育领域获得了更多的理解和支持。
故在结合Z同学的研究倾向和未来规划后,